Kegiatan PPKMB dibuka secara langsung oleh Dekan Fakultas Agama Islam, Assoc. Prof. Duna Izfanna, M.Ed., Ph.D., yang menyambut kehadiran mahasiswa baru dengan penuh antusiasme. Pembukaan tersebut sekaligus menjadi pintu awal bagi mahasiswa untuk memahami peran dan kontribusi FAI dalam membentuk generasi yang berilmu, berkarakter, serta mampu menghadapi tantangan perkembangan zaman.

Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa baru diperkenalkan dengan visi FAI, yaitu menjadi fakultas yang unggul di tingkat nasional dalam pengembangan keilmuan, pendidikan, dan teknologi berbasis pesantren wakaf pada tahun 2027. Pengenalan visi tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran kepada mahasiswa mengenai arah akademik dan nilai-nilai yang akan menjadi landasan selama menempuh pendidikan di FAI.

Acara kemudian dilanjutkan dengan sesi sosialisasi program studi yang disampaikan oleh masing-masing ketua program studi. Idham, M.Pd. memperkenalkan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), H. Habib Al Rahman, Lc., MA. menyampaikan Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI), sedangkan Pipit Nuri Mulyanitingtias, M.Psi. memperkenalkan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD).

Pada sesi pengenalan MPI, mahasiswa mendapatkan gambaran mengenai kompetensi dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam secara profesional, perencanaan dan evaluasi program, serta kepemimpinan dan pengelolaan sumber daya manusia. Program Studi HKI memperkenalkan kompetensi di bidang hukum pernikahan, perceraian, kewarisan, fikih, serta penyelesaian sengketa keluarga berdasarkan perspektif hukum Islam dan hukum positif Indonesia.

Sementara itu, Program Studi PIAUD memperkenalkan kompetensi yang berkaitan dengan perkembangan anak usia dini melalui pendekatan Islam berbasis Al-Qur’an dan Hadis. Mahasiswa juga diperkenalkan pada kemampuan pengembangan kepribadian dan kognitif anak, serta asesmen dan stimulasi perkembangan secara holistik.

Sosialisasi program studi berlangsung dalam suasana hangat dan interaktif, dengan mahasiswa baru menunjukkan perhatian serta antusiasme selama kegiatan berlangsung. Semangat tersebut mencerminkan kesiapan mahasiswa untuk memulai perjalanan akademik sekaligus menjadi bagian dari keluarga besar Fakultas Agama Islam Universitas Darunnajah.

Melalui PPKMB Tahun Akademik 2026/2027, FAI Universitas Darunnajah tidak hanya memperkenalkan kehidupan kampus dan program studi, tetapi juga menanamkan pemahaman mengenai arah pendidikan yang akan ditempuh mahasiswa. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal yang positif dalam membangun mahasiswa yang unggul, berintegritas, dan mampu memberikan kontribusi bagi masyarakat melalui ilmu serta nilai-nilai Islam.

Salah satu inovasi utama yang diterapkan adalah integrasi pendekatan berbasis permainan dalam pembelajaran. Pendekatan ini memungkinkan anak-anak untuk belajar secara alami melalui kegiatan yang menyenangkan, sehingga menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan mereka secara maksimal.

Pemerintah Finlandia juga menekankan pada peran guru yang profesional dan berkualitas dalam pendidikan PAUD. Melalui pendidikan guru yang ketat dan berkelanjutan, para pendidik dapat mengadaptasi metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan individual anak, serta menjamin pembelajaran yang lebih efektif dan menyeluruh.

Dalam upaya memastikan kualitas pendidikan yang merata, pemerintah Finlandia menyelenggarakan program pelatihan bagi guru dan tenaga pendidik lainnya. Program ini bertujuan untuk memperbaharui keterampilan mereka, serta membekali mereka dengan pengetahuan terbaru mengenai perkembangan anak dan teknik mengajar yang inovatif.

Keberhasilan sistem PAUD Finlandia juga didukung oleh kebijakan pemerataan akses ke pendidikan untuk seluruh anak, tanpa memandang latar belakang sosial-ekonomi. Hal ini tercermin dalam subsidi pendidikan yang diberikan kepada keluarga dengan pendapatan rendah, memastikan bahwa tidak ada anak yang tertinggal dalam pendidikan.

Selain itu, pemerintah Finlandia memperkenalkan kurikulum fleksibel yang bisa disesuaikan dengan kebutuhan setiap anak. Ini memungkinkan pengajaran yang lebih inklusif, memfasilitasi anak-anak dengan berbagai kemampuan dan gaya belajar yang berbeda.

Secara keseluruhan, peran aktif pemerintah Finlandia dalam inovasi dan pengembangan PAUD telah menghasilkan sistem pendidikan yang lebih inklusif, kreatif, dan adaptif. Dengan kebijakan yang berfokus pada kesejahteraan anak, Finlandia terus memimpin dalam memberikan pendidikan anak usia dini yang berkualitas dan berkelanjutan.

FGD ini menjadi bagian dari agenda Visiting Lecturer Dr. Asmawati binti Muhamad sebagai Senior Lecturer Academy of Islamic Studies Universiti Malaya, yang berlangsung pada 19–23 Juli 2025. Diskusi yang berlangsung pukul 08.30–10.00 WIB ini membahas langkah konkret dalam memperkuat budaya akademik dan publikasi internasional di lingkungan UDN. Beberapa poin penting yang dihasilkan dari FGD ini antara lain:

1. Workshop Series on Writing Research Proposal untuk meningkatkan kapasitas dosen dan mahasiswa dalam menyusun proposal riset berkualitas.
2. Coaching on Writing and Publication on Scopus-Indexed Journal sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas publikasi dosen dan mahasiswa pada jurnal bereputasi.
3. Research Collaboration antara dosen Universiti Malaya dan Universitas Darunnajah dalam riset kolaboratif lintas negara.
4. International Seminar UM-UDN yang akan digelar sebagai forum pertukaran keilmuan dan hasil riset di tingkat internasional.

Kegiatan ini menjadi sangat penting karena penguatan riset dan publikasi internasional merupakan indikator kualitas perguruan tinggi yang diakui secara global. Kolaborasi dengan Universiti Malaya, sebagai salah satu universitas terbaik di Asia, akan membuka akses jaringan riset, memfasilitasi pendampingan publikasi, serta meningkatkan kepercayaan diri dosen dan mahasiswa dalam menulis dan menerbitkan karya ilmiah pada jurnal bereputasi internasional.

Menurut Dr. Asmawati, kolaborasi antara UM dan UDN bukan hanya meningkatkan visibility kedua institusi, tetapi juga menjawab tantangan global dalam pengembangan keilmuan Islam dan sains secara terpadu. “Kolaborasi ini bertujuan agar riset dan publikasi bukan hanya sekadar tuntutan administratif, tetapi menjadi budaya akademik yang melekat di lingkungan UDN. Dengan demikian, setiap dosen dan mahasiswa terbiasa berpikir kritis, ilmiah, dan terhubung dengan wacana global,” ungkap Dr. Asmawati.

Rektor Universitas Darunnajah, Dr. Much Hasan Darojat, menyampaikan bahwa FGD ini adalah langkah nyata dalam mendukung roadmap internasionalisasi kampus. “Kami berharap dengan adanya kolaborasi ini, akan lahir lebih banyak riset kolaboratif lintas negara yang relevan dengan isu-isu kontemporer, serta publikasi-publikasi pada jurnal bereputasi yang akan membawa nama baik UDN di tingkat global,” ujarnya.
Kegiatan ini juga sejalan dengan visi UDN untuk menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dalam riset dan pengabdian kepada masyarakat di level internasional, serta dalam rangka mewujudkan SDGs poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas. (D)

FGD ini menjadi bagian dari agenda Visiting Lecturer Dr. Asmawati binti Muhamad sebagai Senior Lecturer Academy of Islamic Studies Universiti Malaya, yang berlangsung pada 19–23 Juli 2025. Diskusi yang berlangsung pukul 08.30–10.00 WIB ini membahas langkah konkret dalam memperkuat budaya akademik dan publikasi internasional di lingkungan UDN. Beberapa poin penting yang dihasilkan dari FGD ini antara lain:

1. Workshop Series on Writing Research Proposal untuk meningkatkan kapasitas dosen dan mahasiswa dalam menyusun proposal riset berkualitas.
2. Coaching on Writing and Publication on Scopus-Indexed Journal sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas publikasi dosen dan mahasiswa pada jurnal bereputasi.
3. Research Collaboration antara dosen Universiti Malaya dan Universitas Darunnajah dalam riset kolaboratif lintas negara.
4. International Seminar UM-UDN yang akan digelar sebagai forum pertukaran keilmuan dan hasil riset di tingkat internasional.

Kegiatan ini menjadi sangat penting karena penguatan riset dan publikasi internasional merupakan indikator kualitas perguruan tinggi yang diakui secara global. Kolaborasi dengan Universiti Malaya, sebagai salah satu universitas terbaik di Asia, akan membuka akses jaringan riset, memfasilitasi pendampingan publikasi, serta meningkatkan kepercayaan diri dosen dan mahasiswa dalam menulis dan menerbitkan karya ilmiah pada jurnal bereputasi internasional.

Menurut Dr. Asmawati, kolaborasi antara UM dan UDN bukan hanya meningkatkan visibility kedua institusi, tetapi juga menjawab tantangan global dalam pengembangan keilmuan Islam dan sains secara terpadu. “Kolaborasi ini bertujuan agar riset dan publikasi bukan hanya sekadar tuntutan administratif, tetapi menjadi budaya akademik yang melekat di lingkungan UDN. Dengan demikian, setiap dosen dan mahasiswa terbiasa berpikir kritis, ilmiah, dan terhubung dengan wacana global,” ungkap Dr. Asmawati.

Rektor Universitas Darunnajah, Dr. Much Hasan Darojat, menyampaikan bahwa FGD ini adalah langkah nyata dalam mendukung roadmap internasionalisasi kampus. “Kami berharap dengan adanya kolaborasi ini, akan lahir lebih banyak riset kolaboratif lintas negara yang relevan dengan isu-isu kontemporer, serta publikasi-publikasi pada jurnal bereputasi yang akan membawa nama baik UDN di tingkat global,” ujarnya.
Kegiatan ini juga sejalan dengan visi UDN untuk menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dalam riset dan pengabdian kepada masyarakat di level internasional, serta dalam rangka mewujudkan SDGs poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas. (D)

Kegiatan ini melibatkan anak-anak dari RA Labschool IIQ Jakarta, dengan berbagai rangkaian acara yang dirancang untuk meningkatkan rasa saling menghargai dan memahami perbedaan di antara teman-teman mereka. Salah satu kegiatan utama yang dilakukan adalah mewarnai gambar identitas diri, yang bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri anak dan memperkenalkan mereka pada konsep keberagaman.

Selain itu, terdapat diskusi kelompok yang mengajak anak-anak berbicara tentang perbedaan dan kesamaan di antara mereka. Tujuan dari sesi ini adalah agar anak-anak dapat melihat bahwa meskipun mereka berbeda, mereka tetap memiliki banyak kesamaan dan dapat hidup berdampingan dengan harmonis. Anak-anak juga diajak untuk berpartisipasi dalam simulasi peran yang mengajarkan mereka cara berinteraksi dengan positif dan menghindari perilaku bullying. Beberapa permainan interaktif dilakukan untuk melatih empati, komunikasi, dan kerjasama antar anak.

Pipit Nuri Mulyaningtias menyatakan, “Melalui kegiatan ini, kami ingin anak-anak memahami pentingnya menghargai perbedaan dan membangun hubungan yang sehat dengan teman-teman mereka. Ini adalah langkah penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang bebas dari bullying.”

Kegiatan ini mendapatkan respon positif dari para peserta dan pendidik di RA Labschool IIQ Jakarta. Para guru mengapresiasi kegiatan ini sebagai upaya yang baik untuk menanamkan nilai-nilai positif pada anak-anak sejak dini. Diharapkan, dengan memperkenalkan keterampilan sosial yang baik, anak-anak akan tumbuh menjadi individu yang lebih percaya diri, empatik, dan mampu menghindari perilaku bullying.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan bagian dari komitmen Universitas Darunnajah dalam mengimplementasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi, yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Universitas Darunnajah berkomitmen untuk terus memberikan kontribusi positif kepada masyarakat, terutama dalam pengembangan karakter dan pendidikan anak usia dini, sehingga dapat menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan aman.

Pipit NM

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) semester 4 Universitas Darunnajah melaksanakan Ujian Tengah Semester (UTS) mata kuliah Seni Tari dengan mengangkat tema Tari Nusantara. Kegiatan ini dilaksanakan secara praktik di kampus pada Sabtu, 24  Mei 2025, dan berlangsung meriah dengan penuh antusiasme.

UTS praktik ini menjadi ajang bagi mahasiswa untuk menampilkan hasil pembelajaran mereka selama setengah semester, khususnya dalam mengeksplorasi ragam gerak, busana, serta nilai-nilai budaya yang terkandung dalam tarian tradisional dari berbagai daerah di Indonesia. Beberapa tarian yang ditampilkan antara lain Tari cendrawasih dari papua, tari kreasi anak dengan tema  alam dan kehidupan, tari jaipong dari jawa barat, tari kancil tema hewan hutan, tari tematik anak-anak, kreasi baru nusantara yang menggabungkan unsur tradisional dengna kreasi modern.

Dosen pengampu mata kuliah Seni Tari, Ibu Arie Rijanti, M. Pd menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan kecintaan terhadap budaya bangsa sekaligus membekali calon pendidik AUD dengan keterampilan seni yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran anak usia dini.

“Anak-anak usia dini sangat dekat dengan dunia gerak dan ekspresi. Oleh karena itu, guru AUD perlu dibekali dengan kompetensi seni tari sebagai media pembelajaran yang menyenangkan dan edukatif,” ujar beliau.

Para mahasiswa tampil dengan penuh percaya diri dan kreativitas. Tak hanya menari, mereka juga memperhatikan unsur pendukung seperti properti tari, kostum, tata rias, dan musik pengiring untuk menciptakan suasana pertunjukan yang maksimal.

Dengan diselenggarakannya UTS praktik ini, diharapkan mahasiswa semakin terinspirasi untuk terus menggali potensi seni dan budaya sebagai bagian dari pendidikan karakter anak sejak usia dini.

Audiensi ini bertujuan untuk membahas program BPJPH dan potensi kerjasama antara LP3H Halal Center dan BPJPH. Dalam pertemuan tersebut, kedua belah pihak membahas tentang peluang kerjasama dalam bidang sertifikasi halal, pelatihan, dan penelitian.

Ibu Nur Fajriah Siregar menyambut baik inisiatif LP3H Halal Center untuk menjalin kerjasama dengan BPJPH. Beliau berharap bahwa kerjasama ini dapat meningkatkan kesadaran dan kepatuhan masyarakat terhadap produk halal.

LP3H Halal Center dan BPJPH sepakat untuk terus menjalin komunikasi dan membahas lebih lanjut tentang potensi kerjasama yang dapat dilakukan. Dengan adanya kerjasama ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas produk halal di Indonesia dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya produk halal.

Audiensi ini merupakan langkah awal yang baik dalam menjalin kerjasama antara LP3H Halal Center dan BPJPH. Diharapkan bahwa kerjasama ini dapat membawa manfaat bagi kedua belah pihak dan masyarakat luas.

Sesriati

Selasa, 20 Mei 2025, telah diselenggarakan kegiatan **Bimbingan Teknis Penulisan Karya Ilmiah bagi Dosen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS)* di lingkungan *Kopertais Wilayah I DKI Jakarta dan Banten, bertempat di **Aula 1 Kopertais Wilayah I, pukul **13.00–14.30 WIB*.

Kegiatan ini menghadirkan narasumber utama, yaitu:

*Dr. Nur Khalid, S.Th.I., M.Sc.*
*Kasubdit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat – Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, Kementerian Agama RI*

### Pokok-Pokok Materi yang Disampaikan

Dalam paparannya, Dr. Nur Khalid menyampaikan materi dengan tema *“Riset sebagai Pilar Utama Sebuah Karya Ilmiah Bereputasi”*, yang mencakup beberapa hal penting sebagai berikut:

1. *Karya Ilmiah yang Baik Dimulai dari Desain yang Baik*
Penelitian yang berkualitas berasal dari perencanaan yang matang, dimulai dari rumusan masalah, kerangka teori, metodologi yang tepat, serta proyeksi luaran yang jelas.

2. *PKM Berbasis Penelitian Ilmiah*
Pengabdian kepada masyarakat seharusnya tidak lepas dari hasil riset. PKM yang berbasis data dan analisis ilmiah dapat menghasilkan solusi konkret atas masalah-masalah yang dihadapi masyarakat.

3. *Penelitian Belum Selesai Tanpa Submit ke Jurnal Ilmiah*
Menurut Dr. Nur Khalid, seorang peneliti belum dapat dikatakan tuntas jika belum mendaftarkan (registrasi) dan mengirimkan (submit) naskahnya ke jurnal ilmiah. Publikasi merupakan bagian integral dari proses penelitian.

4. *Luaran Penelitian: Dampak Ilmiah dan Tanggung Jawab Profesi*
Penelitian tidak berhenti pada laporan akhir, melainkan harus memberikan:

* Kontribusi ilmiah,
* Kemajuan bidang keilmuan,
* Dampak terhadap masyarakat,
* Pencapaian indikator institusi, serta
* Pemenuhan tanggung jawab akademik dan moral seorang dosen.

5. *Mengapa Ini Penting?*
Karena karya ilmiah adalah instrumen utama diseminasi ilmu dan validasi akademik. Setiap pengetahuan yang dihasilkan harus didistribusikan kepada khalayak ilmiah dan masyarakat luas.

6. *Diseminasi Hasil Penelitian*
Hasil riset dapat disampaikan melalui berbagai media:

* Konferensi ilmiah
* Newsletter
* Bab dalam buku (book chapters)
* Buku monograf
* Jurnal ilmiah (nasional dan internasional)

7. *Jenis-Jenis Jurnal*
Narasumber menjelaskan pengelompokan jurnal:

* *Lokal*: berskala institusional.
* *Nasional*:

* Terakreditasi (SINTA 1–6),
* Tidak terakreditasi.
* *Internasional*:

* Bereputasi (terindeks Scopus, WoS),
* Tidak bereputasi (termasuk jurnal predator).

8. *Etika dalam Penulisan Ilmiah*
Etika akademik adalah fondasi kepercayaan ilmiah. Prinsip-prinsip utama yang harus dijaga antara lain:

* Hindari publikasi ganda (dual publication),
* Tidak mengambil karya orang lain tanpa atribusi (plagiarisme),
* Cantumkan hanya penulis yang berkontribusi signifikan,
* Tidak menggunakan jasa ghost writer,
* Junjung tinggi orisinalitas dan integritas keilmuan.

Penulis: Nesa Novrizal, M.Pd.